全纳学校是有特殊需要的儿童的空间

为孩子规划教育当然不是开玩笑。尤其是现在，除了公立学校，还有很多选择。有不同课程的私立学校。此外，全纳学校也是一种很受欢迎的选择。全纳学校是为有特殊需要的学生提供学习空间的学校，以便他们能够获得与一般学童相同的机会。 [[相关文章]]

包容性学校是为有特殊需要的儿童提供的空间

全纳学校平等对待有特殊需要的儿童。与大多数学校不同，全纳学校是一种为有特殊需要的学生提供空间的模式的学校。在全纳学校，教师对有特殊需要的学生和普通学生给予同等的关注。全纳学校的主要原则是每个孩子都具有同等价值，受到尊重，并提供平等的学习空间。这意味着有特殊需要的儿童不再需要上特殊学校 (SLB)，并且可以在包容性学校与其他儿童互动。

全纳学校与普通学校的区别

全纳教育是与普通公立学校有几处不同的教育。通常，全纳学校有特殊需要的学生比例为学生总数的5-10%。例如，一个班级有 20 个孩子，那么该班级将有 2 个有特殊需要的孩子。但是，关于特殊需要学生人数的政策又回到了每个学校的政策。全纳学校和普通学校之间的一些显着差异是：

1. 为有特殊需要的学生提供空间

全纳教育的目标之一是为有特殊需要的学生提供空间。当学校为有特殊需要的学生和没有特殊需要的学生提供平等的学习空间时，所有相关方都会受益。不仅有特殊需要的学生，还有其他一般学生。通过全纳学校，他们可以尽早了解差异。他们可以理解，所有的孩子都是平等的，无论身体或精神状况如何，都有平等学习的权利。

2. 合作教学

包容性学校的另一个独特之处是协作教学或学习 共同教学 .这意味着在一个班级中可以有 2 名教师。一位老师专注于教其他孩子，另一位老师专注于有特殊需要的孩子。其中一种包容性学习可以使所有有特殊需要的儿童受益。他们仍然在同一个教室里学习，而不是在不同的房间里。当然，普惠学校的协作教学会比普通学校更加密集。

3. 了解每个孩子都是独一无二的

全纳教育的概念之一是承认每个孩子的独特性。没有一个孩子是一样的，即使他们的智力类型也可能不同。在全纳学校，这得到了最高的认可。老师不会强迫每个孩子都有同样好的学业发展，但会根据他们的个人情况进行调整。

4. 将差异视为“正常”

包容性教育的一个非常重要的基础是将差异视为正常。当有特殊需要的孩子必须在特殊学校（SLB）等机构学习时，那么特殊需要的孩子和其他孩子之间的区别就会变得如此显着。但是对于包容性学校，参与其中的每个人都会将差异视为正常现象，而不是大问题。渐渐地，孩子们会明白他们朋友的病情有特殊需要，这是生活的正常部分。

选择包容性学校时要考虑的事项

确保您选择的全纳学校能够适应您孩子的学习方式 当您有兴趣将您的孩子送到全纳学校时，您需要注意——或者至少问——你自己和学校的几件事。他们之中有一些是：

• 课程
• 学习评估系统
• 儿童如何与有特殊需要的人互动
• 特殊需要儿童的亲密程度
• 全纳学校接受哪些特殊需求条件？
• 与孩子沟通，他们的朋友会有所不同
• 对于有特殊需要的孩子的父母，请询问学校是否可以适应您孩子的学习和沟通方式

不要犹豫，向学校询问与孩子状况有关的所有事情。有特殊需要的儿童的父母和那些在接受包容性学校教育方面没有同等权利和平等的儿童的父母。包容性学校是包容所有儿童的学校，无论他们的个体差异如何。从小就教导孩子理解差异对于孩子以后的成长和发展非常有价值。如果您对孩子的健康有任何疑问，请不要犹豫，在 SehatQ 家庭健康应用程序上免费咨询医生。立即在 App Store 或 Google Play 上下载。