您可能经常听说幼儿教育对您孩子的未来的重要性。您是否也了解幼儿期本身的含义？这个年龄段的孩子的特点和发展情况如何？在 2013 年第 60 号总统条例 (Perpres) 中，幼儿期是 6 岁以下儿童的新生儿。在监测其生长发育过程中，该年龄组进一步分为子宫内胎儿直至出生、出生至 28 天、1 至 24 个月和 2 至 6 岁。在教育方面，这个幼年时期是孩子大脑发育的黄金时期，所以一定要给小家伙适当的刺激或刺激。因此，家长必须了解幼儿的特点，才能保证孩子的最佳成长发育。
按年龄划分的幼儿特征
每个孩子都有自己的性格。有容易管理的孩子，有的孩子适应新环境的时间更长，也有经常拒绝例行公事、经常哭闹的孩子。虽然儿童的性格不能一概而论，但有一些标准的东西可以表征幼儿期。按年龄分组的特征着眼于孩子的整体发展，从身体方面到沟通能力。1.年龄0-1岁
这个年龄段的幼儿定义是身体发育迅速的婴儿，以及他所学到的基本能力和技能。宝宝的年龄特点是：- 有运动技能，如翻身、爬行、坐、站和走
- 通过将每个物体放入口中，五种感官的视觉或观察、感觉、听觉、嗅觉和味觉的能力
- 交流的形式仍然仅限于非语言和有限的语言，例如： 胡说 或咕哝着简单的词，例如妈妈、爸爸、咪咪等。
2. 2-3岁儿童
这个年龄段的幼儿定义是幼儿（3岁以下的婴儿），其特征是开始独立的儿童。 2-3岁儿童的一些特点是：- 孩子们非常活跃，喜欢探索周围的物体。这种探索是非常有效的学习过程的关键
- 孩子们开始学习发展语言技能，即通过喋喋不休。孩子们还通过理解他人的谈话来表达他们的内心和想法来加强他们的沟通技巧
- 孩子们学习根据环境因素发展情绪，因为情绪在环境中更常见。
3.年龄4-6岁
这里对幼儿的定义是para学龄前儿童 谁可能已经开始进入学习机构，无论是游戏小组 (KB) 还是幼儿园。 4-6岁儿童的特点是：- 孩子们非常活跃，喜欢参与各种活动，以帮助他们锻炼肌肉
- 语言发展越来越好，孩子们能够理解他人的语言并能够表达自己的想法
- 儿童的认知发展（思维能力）非常迅速。这表现在孩子对周围环境的好奇心上。孩子们经常会问他们看到了什么
- 儿童游戏的形式仍然是个人的，即使孩子们一起玩。
根据孩子的年龄提供适当的刺激
在了解幼儿期的含义和每个人的特点后，您可以提供正确的刺激。向孩子教授某些知识并不意味着必须进入教育机构，但只要父母能够与孩子共度美好时光，就可以在家中完成。您可以采取一些措施来刺激儿童的最佳发展：- 邀请孩子说一口流利的正确语言，即使他还是个婴儿
- 回答孩子的问题，即使问题听起来很愚蠢或重复
- 读一本书，让它成为一种习惯
- 邀请孩子多唱歌，向他们介绍新词汇并提高 情绪 孩子
- 对于大一点的孩子，教他们做一些简单的事情，比如整理玩具
- 支持孩子与朋友一起玩，以发展他们的社交技能
- 教孩子做事有纪律，持之以恒